Aurika Matković

Naša škola  razred 3.a.  sudjelovala je u projektu "Vrajže Istrijanke"  zapravo natječaju za učenike osnvnih i srednjih škola Istarske županije  kojega je priređivač gospodin Daniel Mohorović iz Labuna. Cilj je projekta bio sakupiti priče o što više (ne)poznatih Istrijanki  odnosno napraviti bazu podataka koja se u budućnosti može nadopunjavati  objaviti je kao knjigu učeničkih radova te je digitalizirati  a ishodi istoga prihvaćanje je različitosti među ljudima  povezivanje prošlosti sa sadašnjošću te razvijanje i njegovanje istraživačkoga duha uučenika. Naša je škola sudjelovala s tri rada i to pričama učenika Gregora Ambrošića  Tije Marković i Eme Paić Hrbat  s mentoricama Jelenom Paić i Aurikom Matković  koji su intervjuirali tri (ne)poznate žene  majke  bake  gospođu Nataliju Pikot  Vesnu Žmak i Sonju Pertić. Videozapise je snimio Gregor. 

Baku/prabaku Nataliju posjetili smo u Domu za starije i nemoćne Atilio Gamboc Umag. Gospođu Vesnu ugostili smo u našoj školi  a baku Sonju posjetili smo u njenoj kući u Zambratiji.

Sve su priče učenicima bile zanimljive no najviše ih je dirnula ona bakeNatalije koja je bila u koncentracijskom logoru u Auschwitzu.

Gotov materijal

Natječaj "Vrajže Istrijanke"

vrajze-istrijanke

Petra Krbot

Scenarij poučavanja pod nazivom "Pronađi lijek za zdravlje!" služi nastavnicima Informatike, ali i nastavnicima Biologije, Likovne umjetnosti, Matematike i Tjelesno-zdravstvene kulture u 1. razredu srednje škole kako bi obogatili svoj nastavni sadržaj.

Pronađi lijek za zdravlje!

zdravlje

SNJEŽANA ZUBER

Lipine priče je slikovnica nastala u projektu Moja prva knjiga. Slikovnica je zbirka ilustriranih priča koje su napravili učenici trećeg razreda osnovne škole. Teme priča su raznolike (prijateljstvo, ljubav, životinje, ekologija, svemor, igra...) Priče je moguće iskoristiti kao motivaciju za sat Razrednog odjela kao poticaj za raspravu na temu.

Lipine priče

lipine-price

Ivana Jukić Matijević

Materijali i opis aktivnosti za višednevno provođenje nastave Vlak u snijegu. Integrirani su sadržaji iz Hrvatskog jezika, Matematike, Likovne kulture, Glazbene kulture i TZK.

VLAK U SNIJEGU, VIŠEDNEVNI PROJEKT

vlak-u-snijegu

Željka Ćaleta Car

Antonija Mamužić

Poticati ekološki odgoj u školi važno je jer učenici razvijaju svjesnost o ekološkim problemima kao što su zagađenje, klimatske promjene, gubitak bioraznolikosti i održivo korištenje resursa. To im pomaže shvatiti kako njihove akcije mogu utjecati na planet. Kroz ekološki odgoj, učenici uče kako se odgovorno ponašati prema okolišu. Ovo uključuje smanjenje otpada, recikliranje, štednju energije i vode. Razvijanje ekološke svijesti i ponašanja u mladosti može dovesti do usvajanja održivih životnih navika koje traju cijeli život. To može imati pozitivan utjecaj na društvo i okoliš u budućnosti.Učenici razvijaju vještine kritičkog razmišljanja kada istražuju složene ekološke probleme i traže rješenja. Edukacija o ekologiji priprema učenike za budućnost u kojoj će održivi razvoj biti ključan. Oni će biti bolje pripremljeni za rad u sektorima koji zahtijevaju ekološku svijest i održive prakse.
Ovdje su navedeni primjeri kako razvijamo ekološku svijest u Katoličkoj osnovnoj školi.

Poticanje ekološkog odgoja u razrednoj nastavi

ekoloski-odgoj

Monika Mužar-Kos

Priprema za provođenje međupredmetne teme Osobnog i socijalnog razvoja

Sličnosti i razlike među nama

slicnosti-i-razlike

Interaktivni obrazovni sadržaj za učenike mlađe školske dobi o nebeskim tijelima. 

Mjesečeve zgode

mjesec

Nataša Svoboda Arnautov

Edukativna igra koja na zabavan način potiče učenike na istraživanje zastava europskih zemalja. 
Ponavljanje matematičkih pojmova (oblik, veličina,  prostorni odnosi) kroz aktualne teme.

Upoznajemo zastave država sudionica Europskog prvenstva u nogometu 2024.

ep-2024

Ivana Mašić

Infografika za učenike. Namijenjena za učenike od 4. do 8. razreda. Nastala u okviru provođenja pedagoških radionica o komunikaciji, rješavanju sukoba i uspostave dobrih odnosa u razrednom odjelu.

Mala škola komunikacije

mala-skola-komunikac

Tanja Dejanović Šagadin

Vesna Kovačević Parmak

Materijal je namijenjen održavanju predavanja za roditelje učenika pri prelasku u predmetnu nastavu (5.razred), s posebnim naglaskom na roditeljstvo učenika s teškoćama. Predavanje mogu održavati razrednici, kao i stručni suradnici.
Cilj je jačati roditeljske vještine i primjerene tehnike podrške djeci kroz razumijevanje i osvještavanje zahtjeva i potreba učenika s teškoćama pri prelasku u predmetnu nastavu te naučiti/ponoviti kako primjereno odgovoriti na zahtjeve i izazove predmetne nastave i adolescentnog djeteta.
Željeni ishod je osnaživanje roditelja u njihovim vještinama te preko njih i učenika za bolje nošenje s izazovima prelaska u predmetnu nastavu.

Osobni i socijalni razvoj